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Charlotte G.CG

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À propos de Charlotte

Je suis ingénieure pédagogique avec plus de 15 ans d’expérience dans la conception, la structuration et l’amélioration de dispositifs de formation.

J’accompagne les organismes de formation, les entreprises et les formateurs indépendants à transformer leurs contenus en formations claires, structurées et efficaces pour les apprenants.

Mon rôle est d’apporter un regard expert pour structurer, clarifier et optimiser ces dispositifs.

🎯 Mes domaines d’intervention :
  • Audit pédagogique de formations existantes
  • Structuration et ingénierie de parcours de formation
  • Création de modules (présentiel, distanciel, blended)
  • Refonte de dispositifs pédagogiques
  • Accompagnement à la création de formations
💡 Ma valeur ajoutée :
  • Une forte capacité de structuration et de cadrage
  • Une vision globale (ingénierie, expérience apprenant, cohérence)
  • Une approche pragmatique, orientée solutions
  • Une capacité à rendre les contenus clairs, fluides et impactants

J’interviens sur des missions ponctuelles ou des projets plus complets, en m’adaptant aux besoins et au niveau de maturité de chaque structure.

N’hésitez pas à me contacter pour échanger sur votre projet.
  • Français

    Bilingue ou natif

  • Anglais

    Capacité professionnelle complète

  • Espagnol

    Capacité professionnelle complète

Accepte de travailler sur site
Bordeaux (jusqu’à 50 km), Poitiers (jusqu’à 30 km)

Expériences

  • Ed For Good
    Membre
    ASSOCIATIF ET SYNDICAL
    avril 2025 - Aujourd'hui (1 an et 2 mois)
    Projet : Faire évoluer les pratiques éducatives au service du bien commun
    • En tant que membre d’Ed For Good, je participe à une dynamique collective autour de la transformation pédagogique en participant à la rédaction des newsletters et de l'organisation du premier festival Ed For Good. J’échange, je contribue à des initiatives à impact et j’alimente ma veille sur l’éducation inclusive, innovante et durable.
    Conception pédagogique Veille pédagogique sensibilisation handicap
  • WiSP
    RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE, QUALITÉ & RÉFÉRENTE HANDICAP
    EDUCATION & E-LEARNING
    janvier 2022 - mars 2025 (3 ans et 2 mois)
    Bordeaux, France
    Projet : Structurer et professionnaliser l’offre de formation d’un organisme en pleine croissance
    • J’ai conçu des parcours blended learning et e-learning
    • J’ai réalisé des supports multimédias interactifs (Storyline, Rise, Hygen, Vyond, formats SCORM, podcasts).
    • J’ai accompagné les formateurs via des ateliers pédagogiques pour renforcer leurs pratiques d’animation.
    • J’ai administré et optimisé les LMS (360Learning, Digiforma).
    • J’ai piloté la qualité pédagogique : audits, conformité Qualiopi, accessibilité, évaluation des compétences.
    Conception pédagogique Conseil en stratégie pédagogique Administration LMS blended learning
  • YNOV
    INGÉNIEUR PÉDAGOGIQUE & CONSEILLÈRE VAE
    EDUCATION & E-LEARNING
    juillet 2016 - décembre 2021 (5 ans et 5 mois)
    33700 Mérignac, France
    Projet : Harmoniser la mise en œuvre pédagogique dans un réseau d’écoles
    • J’ai structuré les programmes de formation et planifié leur déploiement sur plusieurs campus.
    • J’ai accompagné les enseignants dans la prise en main des outils pédagogiques numériques (LMS, LinkedIn Learning).
    • J’ai géré les dossiers VAE et la plateforme CPF/EDOF.
    • J’ai préparé les audits qualité VAE et mis en place le suivi des enquêtes alumni.
    • J’ai digitalisé et sécurisé l’édition des diplômes via Smart Certificate.
    Conseil en stratégie pédagogique Ingénierie pédagogique VAE Qualiopi Coaching

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Formations

  • Master Ingénierie et conseil en formation
    Université Lyon II
    2019
    Master Ingénierie et conseil en formation
  • Master Ingénierie des médias pour l’éducation
    Université de Poitiers
    2013
    Master Ingénierie des médias pour l’éducation

Certifications

  • Lilate Anglais C1
    Myes Mérignac
    2025
    Anglais
  • Manager au quotidien
    Unow
    2023
    Gestion de projet Management

Compétences

Catégories