À propos de Samantha
Je suis ingénieure pédagogique spécialisée en e-learning interactif, gamification et serious games.
J’aide les entreprises à créer des parcours de formation internes engageants, clairs et mémorables :
– Modules e-learning interactifs (Genially, H5P, etc.)
– Jeux pédagogiques & scénarios immersifs
– Microlearning / mobile learning
– Intégration sur vos outils internes (Moodle, Digiforma, autres)
Je combine une expertise pédagogique solide, une vraie maîtrise des outils numériques, et une approche centrée sur l’expérience apprenant.
Français
Bilingue ou natif
Anglais
Capacité professionnelle complète
Espagnol
Notions
En télétravail uniquement
Travaille majoritairement à distance
Expériences
- The Learning TheoryResponsable pédagogique et qualitéavril 2025 - Aujourd'hui (1 an et 2 mois)Conception, pilotage et suivi qualité de formations digitales pour un organisme de formation spécialisé dans le médico-social.Conception de modules e-learning gamifiés (Genially, H5P, Digiforma)Structuration pédagogique selon les exigences QualiopiRédaction de storyboards, scénarisation pédagogique et intégration sur LMSSuivi qualité : questionnaires à chaud/froid, analyse des indicateurs, amélioration continueGestion de projet digital : coordination des formateurs, rétroplanning, livrables clients
- The Learning TheoryConception de formation e-learningjanvier 2025 - Aujourd'hui (1 an et 5 mois)Conception complète d’un parcours de formation en ligne sur l’intelligence émotionnelle à destination des cadres et managers.Ingénierie pédagogique : structuration du parcours, définition des objectifs, scénarisationCréation de modules interactifs (Genially, H5P) et d'activités engageantesRédaction de contenus pédagogiques, quiz d’évaluation et supports téléchargeablesConception visuelle et intégration sur LMS (structure compatible Qualiopi)Collaboration étroite avec le client : ajustements itératifs, accompagnement à la mise en œuvre
- Aix-Marseille UniversitéStage de recherche projet Erasmus+ EdViConEDUCATION & E-LEARNINGjanvier 2024 - mai 2024 (4 mois)Marseille, FranceRecherche sur l'usage de la visioconférence pour l'enseignement supérieur et mise en oeuvre par le développement d'un outil d'auto-positionnement.Stage réalisé en autonomie avec présentation des résultats lors de la conférence TEPE2024 et publications à venir.
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- Master MEEF parcours Ingénieur Pédagogique NumériqueUniversité Aix-Marseille2024- Sciences de l'éducation - Informatique - Environnements virtuels - Gestion de projet