À propos de Nicolas
Français
Bilingue ou natif
Anglais
Capacité professionnelle limitée
Expériences
- JALAN - Accélérateur de TransformationIngénieur pédagogique digital learningEDUCATION & E-LEARNINGseptembre 2022 - septembre 2023 (1 an)- Alimenter une plateforme de mobile-learning en contenu : conversion de Rise en Beedeez, et création de capsules micro-learning sur les thématiques suivantes : management, développement personnel, bien-être au travail, etc.- Créer des parcours formation digitale en VR (réalité virtuelle) via l'outil Uptale : réalisation du storyboard ; tournage et montage des ressources multimédias (vidéos, photos 360, voix off, ...) ; conception sur l'outil Uptale ; diffusion et suivi.- Mettre en place des parcours formation digitale sur Sotryline.- Animer et gérer des communauté apprenantes sur les plateformes e learning.- Promouvoir l'usage du e-learning.- Aider les consultants à utiliser des outils pédagogiques, notamment numériques.- Mettre en place un système de veille.
- Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des SportsProfesseur des écolesseptembre 2020 - août 2022 (1 an et 11 mois)- Conception et mise en œuvre de séquences pédagogiques avec supports numériques dans toutes les disciplines (mathématiques, français, EPS, histoire, géographie, sciences, informatique, éducation morale et civique).- Prise en compte de la diversité des élèves en proposant des parcours différents selon le profil de l'élève (différenciation, aide, remédiation, tutorat).- Communication au sein de l'équipe éducative, avec les élèves et les parents.- Gestion de projet à visée éducative avec d'autres classes.
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- Master, MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) 1er degréINSPE de l'Académie de Lille - Université de Lille2021Master, MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) 1er degré
- Licence L3, Sciences de l'éducation, parcours FoCuS (Formation et Communication en Sciences)Université de Lille2019Licence L3, Sciences de l'éducation, parcours FoCuS (Formation et Communication en Sciences)