Louis Dujarier

Conception et conduite d'un protocole expérimental comparant l'usage de deux outils numériques de prise de notes : éditeur classique vs tableau blanc interactif. Analyse quantitative et qualitative des productions étudiantes (scores de rappel, structure des notes, charge cognitive perçue) Exploration des eets de la spatialisation de l'information sur la charge cognitive pertinente et la mémorisation en contexte d'enseignement distanciel.

Mise en place d'une procédure automatisée d'analyse des données de formation, permetant un gain de temps signicatif et une abilité accrue dans l'analyse des données d'apprentissage. Rédaction d'un guide technique à destination de l'équipe pour assurer la réutilisation autonome des scripts Extraction d'indicateurs clés (temps passé, scores aux quiz, taux de complétion) pour explorer l'impact de l'intégration des modules Moodle dans les parcours de formation universitaire.

Étude des approches pédagogiques et de l'intégration du numérique dans les systèmes éducatifs français et grec, permetant d'identier des leviers d'amélioration et des bonnes pratiques transférables. Conception et animation d'activités immersives en anglais, adaptées aux niveaux des apprenants pourfavoriser l'acquisition des compétences linguistiques dans un cadre interactif.