À propos de Jasmine
Je suis ingénieure techno-pédagogique multimédia et formatrice en anglais.
Mais surtout, je passe beaucoup de temps sur le terrain, face à des apprenants très différents, avec des niveaux, des attentes… et des réalités parfois loin des modèles théoriques.
C’est ce double regard — conception + pratique — qui guide mon travail aujourd’hui.
Au fil des expériences, j’ai observé une chose simple :
ce n’est pas le contenu qui fait la qualité d’une formation, mais la manière dont il est pensé, structuré et vécu par les apprenants.
On peut avoir un excellent support…
et pourtant une séance qui ne fonctionne pas.
C’est souvent là que j’interviens.
J’accompagne les formateurs, enseignants et organismes à prendre du recul sur leurs contenus, à structurer leurs modules et à rendre leurs formations plus claires, plus fluides et plus engageantes — sans forcément ajouter de nouveaux outils.
Je m’appuie à la fois sur mon expertise en ingénierie pédagogique, mon expérience de formatrice et mon parcours en anthropologie sociale, qui me permet de mieux comprendre les dynamiques de groupe et les comportements d’apprentissage.
Aujourd’hui, je développe notamment des formats d’audit pédagogique pour aider à identifier ce qui fonctionne réellement… et ce qui peut être amélioré de manière concrète et réaliste.
Français
Bilingue ou natif
Portugais
Capacité professionnelle limitée
Anglais
Bilingue ou natif
Japonais
Notions
Allemand
Capacité professionnelle complète
Espagnol
Notions
En télétravail uniquement
Travaille majoritairement à distance
Expériences
- Madinina EnglishFormatrice en anglais & Ingénieure pédagogiqueEDUCATION & E-LEARNINGjanvier 2022 - Aujourd'hui (4 ans et 7 mois)Martinique
Cours d'anglais en visio à destination de publics variés
(collégiens à partir de la 6e, lycéens, étudiants, adultes en reconversion) avec un accompagnement 100 % personnalisé, quels que soient le niveau ou les objectifs (remise à niveau, préparation d'examens, anglais professionnel, conversation…).Conception et création de ressources numériques pédagogiques
(fiches pratiques, e-books, cours en ligne, méthodes) à destination :- Des étudiants post-bac (notamment en BTS et Licence Pro) pour les aider à réussir les épreuves écrites et orales d’anglais.
- Des enseignants et formateurs, souhaitant développer leur pédagogie numérique ou transformer leurs contenus présentiels en dispositifs distanciels via une approche d’ingénierie techno-pédagogique.
- INSTITUT DE LA FONCTION COMMERCIALEFormatrice en langue anglaiseEDUCATION & E-LEARNINGmars 2024 - Aujourd'hui (2 ans et 5 mois)Le Lamentin, Martinique
- Élaboration de cours d'anglais axés sur des thématiques commerciales, de communication et business.
- Enseignement hybride et flexible : Présentiel | Distanciel (visio) | Autonomie guidée (supports numériques sur Google Classroom).
- Enseignement de l'anglais à des BTS MCO, BTS SAM , BTS NDRC & des Licence Pro MMO.
- Élaboration et évaluation d'épreuves de BTS Blanc MCO, SAM & NDRC (oral et écrit).
- Conception et correction d'épreuves diplômantes – Licence Pro MMO
- Suivi pédagogique des apprenants via la plateforme Ypareo (émargements & évaluations).
- Keyce Academy CaraïbesFormatrice en langue anglaiseEDUCATION & E-LEARNINGjanvier 2023 - juin 2025 (2 ans et 5 mois)Fort-de-France, Martinique
- Élaboration de cours d'anglais axés sur des thématiques commerciales, de communication et business.
- Enseignement de l'anglais à des BTS COM, GPME et MCO.
- Élaboration et évaluation d'épreuves de BTS Blanc pour les BTS COM, GPME & MCO (oral et écrit).
- Participation en tant que jury aux oraux blancs d'anglais : BTS Tourisme & Bachelor GAV.
- Suivi pédagogique des apprenants via la plateforme Ypareo (émargements & évaluations).
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Formations
- Master en Sciences de l'ÉducationUniversité de Strasbourg2018Master en Conception, Formation, Technologie - Spécialité Création Multimédia
- Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA)University of Cambridge2016Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA) - Pass B
Compétences
Catégories
- Autre