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Farid Ben SalahFB

Farid Ben Salah

FORMATEUR - GRAPHISME - MEDIATISEUR

750 €/jour
Mâcon, FR
15 ans et +

Délai de réponse moyen : 1h

À propos de Farid

Formateur professionnel d’adultes et graphiste de formation, j’évolue depuis plusieurs années à l’intersection de la pédagogie, du numérique et de la création visuelle. Mon parcours m’a conduit à intervenir sur des dispositifs de formation structurés tout en développant une pratique professionnelle solide en graphisme, PAO et communication visuelle.

Depuis 2021, j’ai accompagné plus de 850 apprenants sur des parcours de formation certifiants (notamment Cléa Numérique), en présentiel comme en distanciel. J’interviens auprès de publics très variés : jeunes, adultes, salariés, publics en reconversion ou éloignés du numérique.

Ma pédagogie repose sur trois principes : clarté, progressivité, accompagnement. Les retours stagiaires recueillis au fil de mes interventions soulignent régulièrement la clarté des explications, la capacité d’adaptation aux niveaux hétérogènes, la qualité de l’accompagnement individuel et une posture bienveillante et sécurisante, favorisant l’engagement et la progression.

Côté graphisme, j’interviens sur la PAO, la mise en page, la communication visuelle, la création de supports et la structuration de documents professionnels (InDesign, Photoshop, Illustrator). Cette double compétence me permet de proposer des formations et des prestations concrètes, utiles et directement applicables.

Je me positionne comme un partenaire fiable, capable de m’intégrer dans des projets existants comme d’en structurer de nouveaux, avec une forte autonomie, un sens des responsabilités et une vraie culture de la qualité.

Si vous recherchez un profil capable de former, structurer, transmettre et créer, avec une approche humaine, professionnelle et opérationnelle, nous avons probablement de bonnes raisons de travailler ensemble.

Interventions : formation numérique & bureautique, outils collaboratifs, transformation numérique, graphisme & PAO,
Création : conception graphique, supports de communication, mise en page, documents professionnels, sites web.


  • Français

    Bilingue ou natif

  • Espagnol

    Capacité professionnelle limitée

Accepte de travailler sur site
Mâcon (jusqu’à 50 km), Lyon (jusqu’à 50 km), Chalon-sur-Saône (jusqu’à 50 km)

Expériences

  • AFPA
    FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES
    EDUCATION & E-LEARNING
    mars 2020 - décembre 2025 (5 ans et 9 mois)
    Lyon, France
    •  Animation de formations en compétences numériques et bureautiques | Interventions en présentiel et distanciel | Accompagnement individualisé des stagiaires | Évaluations des acquis et suivi pédagogique Évaluations stagiaires très positives, notamment sur la clarté pédagogique, la disponibilité et l'adaptation aux niveaux Dispositif Cléa Numérique – AFPA Territoire Digital (Distanciel)
    •  Formation et préparation à la certification Cléa Numérique (salariés La Poste)
    •  Évaluateur Cléa Socle & Métiers
    •  63 actions de formation – 859 stagiaires accompagnés

    AFPA Montceau-les-Mines – Dispositif Promo 16–18
    Pédagogie active Conception pédagogique Andragogie sens de l'écoute Écoute active et empathie
  • AFPA
    CONCEPTEUR – MÉDIATISEUR - INCUBATEUR CMP (AFPA)
    EDUCATION & E-LEARNING
    octobre 2023 - avril 2024 (6 mois)
    Paris, France
    •  Conception et médiatisation de parcours de formation certifiants
    •  Création d'unités d'apprentissage et de ressources pédagogiques
    •  Infographies et médias pédagogiques
    •  Gamification d'activités de formation
    •  Utilisation avancée de H5P et LMS
    Conception pédagogique Médiation numérique Scénarisation pédagogique Création de contenu pédagogique
  • ifac
    COORDINATEUR BAFA – BAFD / FORMATEUR
    EDUCATION & E-LEARNING
    septembre 2016 - mars 2020 (3 ans et 6 mois)
    •  Mise en œuvre et coordination de formations BAFA / BAFD | Management et accompagnement d'équipes de formateurs | Jury BAFA, BAFD, BPJEPS (DRDJS) | Animation de formations auprès de publics de 17 à 70 ans.

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