Daniel Rosenfelder

Reliance-Avenir est un organisme de formation dédié aux métiers de la relation d'aide et de l'accompagnement socioprofessionnel ; un centre d'accompagnement individuel (bilan de compétences, VAE métiers de l'insertion, coaching de reconversion, bilan d'orientation jeunes, logothérapie) ; un centre d'accompagnement collectif (ateliers bien-être, remises à niveau, prévention) et de supervision des équipes de professionnels des métiers de l'insertion ; un cabinet spécialisé dans l'accompagnement des entreprises (reliant métiers en tension et public en insertion). Afin d'actionner de nouveaux leviers d'inclusion et de développement économique, soucieuse d'éthique, attachée aux principes de responsabilité, d'inclusivité et d'humanisme, Reliance-Avenir bâtit son offre de services à partir des apports de la psychologie existentielle (en particulier la logothérapie) et de psychologie analytique.

• Approche humaniste et existentielle complémentaire à d'autres méthodes thérapeutiques traditionnelles, pour éclairer et accompagner la personne qui souffre d'un sentiment de perte de sens, d'anxiété et d'angoisse face à l'avenir, à la condition humaine, ou qui est en quête de sens.

• Ecoute, contexte (passé, présent, futur), réalité actuelle, vécu du consultant, évènements de vie, mouvements de l'âme, situation existentielle, questionnements, champs des possibles, ressources (intérieures-extérieures), orientations de sens, projet existentiel.

- Pour les organismes Nextformation / Groupe Médicis / LB développement / . Animation de séquences formatives & accompagnement des stagiaires dans leur suivi de formation et de projet professionnel . Animation en présentiel / Création de supports à distance elearning du titre professionnel de Cip (Neosphere)

- Titre professionnel Conseiller en Insertion Professionnelle pour l'ADIP / IGS

- Préapprentissage pour le CIEFA , CFA CODIS, CFA IGS (CFA SUP)

- Mise en place des POEC pour Aksis

-Ingénierie pédagogique, sourcing, communication, sélection des candidats, organisation de l'équipe des formateurs, coordination et animation, etc... . Responsable du pôle Ingénierie Pédagogique : étude de cahiers des charges, élaboration de propositions pédagogiques, soutenance d'appels d'offres, élaboration de kits pédagogiques ; . Concepteur : conception d'outils pédagogiques pour formations présentielles, ateliers pratiques ; . 115 stagiaires formés au titre de CIP / 88% de réussite Sur le dispositif de préparation à l 'apprentissage, création des conditions nécessaires au développement de compétences clés des stagiaires , en vue de les préparer à intégrer sur des Bac Professionnels en Commerce (IGS) / Dispositif financé par le Conseil Régional d'Ile-de-France